一个好的榜样，就是最好的宣传。我院董凡老师，就是我们身边好的榜样。因此，我院学生干部对董凡老师进行了访谈。
姓名：董凡
毕业学校：华南理工大学
学历：博士研究生
专业：法学
职称：讲师
职务：知识产权系副主任
董凡老师：在学校学院教学任务安排的基础上，结合自身知识背景，寻找、发现个人的研究兴趣，以研究兴趣推进教学，以教学深化科研工作。例如，在备课中，广泛涉及与研究兴趣的著书和文献，结合我国实际反思当代法律问题。
董凡老师：还是延用上一个问题的思路，就是在教学过程中发现、发掘个人的研究兴趣，在教学过程中经常阅读相关文献，进行主动思考，在教学中可以为同学们分享个人的学习所得。当然，结合个人情况主动抓住机遇，积极申报课题，争取立项机会；同时，积极撰写论文，尝试投稿发表。
董凡老师：在教学、科研的过程中，通过主动学习新类型知识，新领域知识，在授课中进行提问，引起同学们的思考，也会主动就其他部门法的知识点进行牵引，尝试基础性知识点和方法论进行普适适用。
董凡老师：我作为学院新进教师离优秀教师尚存在明显差距，诚挚感谢学院领导的提携和各位老师的鼓励。事实上，优秀教师的评价标准是多元性的，多层次的。借此机会，仅提出个人评价“优秀教师”的三项标准：第一，要有高品质的师德，以学生的切实需要为中心，主动聆听学生的实际诉求，尽力引导或提供相应的帮助；第二，努力学习专业知识，积极准备课件，努力为学生带来具有启发性的知识课程；第三，主动学习新类型、新领域、新学科知识，拓宽教学和科研的知识领域，实现教研相长，努力为学院发展作出个人贡献。
